الوقت هو الحياة

السنة الأولى متوسط  * النشاط: تربية إسلامية * الدورةالرابعة: معاملة الناس * المجال: الحديث الشريف * الموضوع:  1ـ الوقت هو الحياة

الكفاءة القاعدية : ـ  القدرة على معرفة قيمة الوقت وخصائصه وحسن استغلاله . ـ  القدرة على استظهار الحديث المعتمد وفهمه فهما إجماليا .

مؤشر الكفاءة : ـ  يقدر التلميذ قيمة الوقت وأهميته في الحياة فيتجنب عوامل إضاعته ويحرص على عوامل الإفادة منه أثناء أداء الواجبات الدينية والدنيوية . ـ ويستظهر الحديث ويذكر معناه الإجمالي .           

الوسائل: الكتاب ص 99  , السبورة, المصحف, مراجع أخرى....

النص المعتمد : الحديث :" اغتنم خمسا......

أولا ـ وضعية الانطلاق: 1ـ تقويم مبدئي : استظهار الحديث:" آية المنافق..., والحديث:" إن الصدق.... 2ـ تقديم الدرس : ماذا يمثل الوقت في حياتكم ؟ كيف تقضون أوقات فراغكم ؟ 3ـ الهدف الوسيطي: يدرك التلميذ أن الوقت ثمين جدا .

ثانيا ـ  بناء التعلم : 1ـ يستمع التلميذ إلى قراءة الأستاذ للنص المعتمد .  2- يقرأ بعض التلاميذ النص مع مراعاة حسن الأداء . 3ـ الفهم العام : أ ـ شرح المفردات : اغتنم: انتهز, استغل, استثمر, هرمك : كبرك, شيخوختك, سقمك:مرضك.  ب- الأسئلة: بم يأمرنا رسول الله (ص) ؟ لماذا نغتنم هذه الأوقات الخمسة بالذات ؟ 4ـ تعميق الفهم: أ ـ التعريف بعبد الله بن عباس : من هو هذا الرجل ؟ عبد الله بن عباس هو صحابي جليل , ابن عم رسول الله , ولد قبل الهجرة بثلاث سنين, وكان عمره  13 سنة عند وفاة رسول الله, له صفات حميدة كثيرة منها حكمته وسعة علمه بفضل دعاء رسول الله , روى 1660 حديثا, مات بالطائف ودفن بها سنة  58هجرية. ب ـ ما يرشد إليه الحديث : ما المقاصد التي نستخرجها من الحديث ؟ ـ أداء العبادات وممارسة العمل الصالح على الوجه الأكمل يتطلبان استطاعة بدنية ومالية وعدم الانشغال بالعمل.  ـ ما يفعله الشاب الصحيح القادر ماديا لا يستطيعه الشيخ والمريض . ـ إذا شاخ الإنسان أو مرض أومات لايمكن له تدارك ما فاته . ج ـ قيمة الوقت في استغلاله : أين تكمن قيمة الوقت ؟   ـ  قيمة الوقت تقدر بالإنجازات التي تمت فيه والثمار التي قطفت منها . ـ للوقت في الإسلام مكانته وأهميته وقد أقسم الله به في بداية سور كثيرة: والليل, والضحى, والعصر.... د ـ الوقت والإنسان: كيف يجب أن ينظرالإنسان إلى الوقت ؟ ـ الوقت هو الحياة, وفي قتله قتل لها, فإذا ذهب فلن يعود ولن يعوض. ـ الوقت الذي لا يشغل في طاعة الله ينقضي بسرعة . ـ  يجب على المسلم المحافظة على وقته والاستفادة منه وإفادة غيره . ه ـ عوامل إضاعة الوقت : ما هي الأشياء التي تضيع الوقت ؟   من عوامل إضاعة الوقت: الغفلة, التسويف (تأجيل العمل) , الانشغال بالأمور التافهة . و ـ تنظيم الوقت: كيف أستفيد من الوقت ؟ للاستفادة من الوقت ينبغي على المسلم :   ـ أداء الواجبات الدينية والدنيوية,  ـ تأدية كل عمل في وقته,  ـ تخصيص وقت للعمل ووقت للراحة ووقت للعبادة, ـ الانشغال بهواية نافعة,  ـ المشاركة في نشاط خيري . 5 ـ تقويم بنائي: فيم نغتنم الوقت ؟ علام يدل قسم الله بالوقت ؟ ما هو الوقت بالنسبة للمسلم ؟ متى نقول: إن الوقت ضاع ؟  كيف نقضي وقت العمل ؟ ووقت الفراغ ؟                  6 ـ الهدف الوسيطي: يدرك التلميذ قيمة الوقت و أهميته في حياة المسلم .

ثالثا- المرحلة الختامية : 1ـ قراءات متعددة للنص المعتمد ونصوص أخرى في الكتاب ومناقشتها . 2ـ تقويم ختامي: بم يقاس عمر الإنسان ؟ ماذا تقول لنا اليومية كلما اقتطعنا منها ورقة؟ والساعة كلما دار عقربها الكبيردورة ؟ ماذا يجب عليكم أنتم ؟ 3ـ الهدف الوسيطي: يحافظ التلميذ على وقته ويحرص على استغلاله أحسن استغلال . 4ـ  المطلوب : حفظ النص المعتمد .